Cosa significa davvero la libertà d'educazione
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Le scuole statali sono più libere delle cosiddette “private”? Analizzando varie esperienze internazionali si nota che il docente impegnato in una mission educativa definita, se lo fa in modo leale e coerente, opera al più alto livello di professionalità. Biografia dell'autoreCharles Glenn insegna Storia della pedagogia e Pedagogia comparata alla Boston University. È stato direttore responsabile per l’educazione urbana e l’inclusione scolastica nell’amministrazione scolastica del Massachusetts per oltre vent’anni ed è vicepresidente di Oidel (Organizzazione internazionale per la libertà di educazione) che ha sede a Ginevra. Questo testo riprende l’intervento pronunciato al convegno Nuovi insegnanti e nuove scuole, tenutosi a Milano e Bologna il 12 ottobre 2013. |
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